Powierzchowny poziom wiedzy Polaków na temat praw człowieka wynika z charakteru nauczania o nich. W polskich szkołach edukacja o prawach podstawowych traktowana jest na zasadzie pomnikowej, w której odhaczamy fakty, ale nie przenosimy wiedzy na poziom konkretnych doświadczeń naszego życia – podkreślił prof. Adam Bodnar, były Rzecznik Praw Obywatelskich, dziekan Wydziału Prawa Uniwersytetu SWPS w Warszawie i ambasador międzynarodowej inicjatywy „Każdy Człowiek”
W Polsce brakuje edukacji poprzez doświadczenie. Nie kształtuje się postaw poprzez wyjaśnianie istoty i znaczenia w naszym życiu praw wyborczych czy pracy w organizacjach społecznych – dodał.